考研导师问我大学参加过什么竞赛，可我什么都没参加，该怎么回答？

应该如实回答。如果大学期间没有参加过竞赛，却编造竞赛经历，导师几句话就能问出真假，对你的印象会大打折扣，反而对复试非常不利。

考研进入复试阶段，说明你的初试已过线，公共课及专业课知识的掌握程度已达到研究生的基本要求，复试的目的是对你进行一次专业等方面更全面的能力考核，判断你是否能成为一名合格的硕士研究生，有能力在某一专业领域进一步深造，毕竟研究生阶段对学生的要求和培养模式与本科阶段差别还是非常大的，从“研究生”这个名字可以看到，它是以研究更高层次的课题项目为主。如果本科阶段还像高中一样，只知道上课读书考试，没有其他能力的培养，那就不是一个合格的本科生，也胜任不了研究生的科研任务，是不受导师欢迎的。

例如有些高校把学生考研作为学校的头等大事来抓，准备考研的学生占到了本科生的80%以上，考研率非常高，被网友称为考研基地。但这是要付出代价的，学生在大学四年把大部分时间用于考研课程的学习备考，教学计划中的实验实习、课程设计、毕业设计，课外的学科竞赛、社团活动能应付的就应付，能不参加的就不参加，本科成了高中的升级版，可想而知，这样的学生有什么科研能力，除了熟悉考研的那几门课程还有什么特长？这与目前高中的应试考试有什么区别？这样的学校、这样的学生被有些招收研究生的导师列入了黑名单，想想也实属迫不得已。

既然没有竞赛经历，怎么向导师展示自己的能力，顺利通过复试呢？可以向导师展示自已大学期间与专业、科研相关的其他能力，比如详细介绍毕业设计从开题准备、调研、设计、撰写论文的过程，校外专业实习经历及收获，如果发表过论文，申请过专利，也要向导师介绍，这些都可以为自己的复试成绩加分。

我有一朋友的孩子，进入大学后目标非常明确，除学好专业课外，主动联系并跟随教授利用课余时间进行课题研究，由于各方面表现突出，大三时成功申请到了去美国某大学做交换生的机会，在美国大学跟随知名教授进行研究并发表高水平学术论文，回国后其水平已远远超过班内其他同学，去年成功申请到了麻省理工学院5年直读博士，并拿到了全额奖学金。

对于有考研意向的本科低年级学生，应该认识到大学目前存在的这些问题，为自己制定科学、合理的大学生涯规划，大学四年，既要锻炼专业能力，又不耽误考研。下面为大学生提供一个参考方案，可供借鉴。

1. 向老师咨询所学专业的考研方向，确定适合自己的专业方向，初步确定3-5所考研目标学校，明确考研的课程，平时认真学好所有考研课程，打好扎实的基础，后期备考就会轻松很多，并很有希望考出理想的成绩，考中目标学校。

2. 大学不是高中，课堂不是全部，除了学好各门课程外，还有很多可供自己支配的时间，一定不要把所有空余时间全部用到打游戏、谈恋爱上，参与自已感兴趣的社团，认真参加各种专业实践活动，校外实习，学科竞赛，在专业能力方面不断充实与提高，付出总会有回报。等到大四再认识到就已经晚了。今年学生毕业答辩期间，有些学生还没找到工作，感觉前途渺茫，而有的学生已经签约公司，成为了领导几十人的项目经理，月薪10K，职业前景非常乐观。是否有清晰的目标和正确的方向造成了他们的这种差距，而且工作后会越拉越大。

3. 根据自己的实际情况，从大三上学期或大四下学期开始，将时间重点倾斜到考研备考上来，可以购买一些考研学习资料，或者报名参加质量比较高的考研培训。一定要拿出高考的劲头备考，既然决定要做，就要全力以赴。

4. 大四下学期的毕业设计是本科四年最后也是最重要的一项任务，它代表了本科的专业学术水平，需要认真对待。考研已经结束，有足够的时间全力投入到本科毕业设计、毕业论文撰写上，争取能高质量地完成毕业设计，撰写出优秀的毕业论文，为自己的大学四年划上一个圆满的句号。

没发表过论文完全无影响，本科生有几个人能发论文的？复试比较重要的主要还是项目经验、学科竞赛、专业能力，一般情况下只要有一个方面比较突出就可以了