“发现”与“发明”有什么区别吗？

“发现”用于“自然科学基础理论”创新；“发明”是指“科学技术应用”创新。

一般情况下生产力的发展，带动“自然科学基础理论”创新！

题主的这个问题实在有些初级。

突然想起好多年以前看到过的一个段子。

说是有一位爸爸给念小学的儿子讲解“发现”和“发明”的区别，费尽周章，儿子才若有所悟地说，我知道了，当年你“发现”了妈妈，然后妈妈“发明”了我。童言无忌，虽然答案有些让人啼笑皆非，但两者之间的区别也能算是弄清楚了。

所以，发现和发明是不同的两个概念。前者表示原本就存在的事物，只是我们的眼睛没有观察到。比如宇宙中的天体，比如地下矿藏，比如微观世界的各种细菌等，它们是需要我们用眼睛或者仪器才能观测到的事物。而后者则与科技创造相关。是指世界上原本没有的东西，人们根据实际生活需要，通过实验研究，让它诞生于世，并为人类所用，比如我们的日用电器，工业机械，军事武器等等。

发现，是指看到，看清了什么，这个事物本来就存在，只是被你偶然的看见了而已。

发明，是指从无到有，大千世界，宇宙万物都没有的，被你创作了出来。这个事物（东西）之前根本就没有的。所以发明与发现，不可相提并论……

发现-主要强调的是观察力，是事物本来就存在的没有被一般人注意到，而被有观察力的人表述清楚了，被大家认可了的事实。而发明-主要强调创造力，是事物本来不存在，通过作者的创造力把它制作出来并且独一无二，具有很高的价值。

很简单的一个道理，发现是别人没有见到而你却是第一个见到的。发明是一个没有的东西你给它创造出来的

发现和发明都有看见事物，但发现没有创造事物，而发明不但是创造了新生事物，而且还给科技带来了进步。

发现和发明本身就是两个概念。

发现是指地球上自古就有的东西，或在深山老林，或在高山峡谷，或在万米以下海洋，或在浩瀚的宇宙，或在深埋地下，或藏在某种固态实物中东西。后随着科学的发展经仪器探测到的东西就是发现。如石油，煤碳，天然气，可然冰，天体星球，黑洞，量子，金银铜铁等。

发明，就是人工科学研究试验，发明的东西。如核弹，卫星，武器，通讯，医药，机器等等。

世界未发现的东西不但有而且很多，尚待人们去探索发现。随着科技的创新，还会发明更好更高的科技产品，为人类服务。

科学无止境！

“发现"与“发明"是有区别的。“发现"是经过探索，反复研究，看到或找到前人没有看到的事物或规律。比如我国于1959年9月26日在黑龙江省，发现了第一大油田，大庆油田。再就是“发现"某人身上有很多优点；而“发明"是：指创造。创造出过去没有的事物，例中国最早“发明"的指南针、火药、造纸、印刷，简称《四大发明》。总之“发现"是指客观存在的，等你去“发现"；而“发明"是前所未有，是根据人类研究客观事物创造性的“发明”，是与时俱进的科学技术“发明”的结果。

“发现”是原本存在的事物被我们看见或认识，而“发明”则是原本不存在的事物被我们创造了出来。前者属于量变的范畴，只是原有事物的搬迁；而后者则属于质变的范畴，是一个无中生有的过程。

在人类认识的初期，由于认识的尚不成熟，人类将自己摆在旁观者的位置上，认为其认识仅只是一个简单的发现过程。因而，人类的认识即科学理论，存在着正确与否的区别。

根据这一观念，旧理论之所以会被新的理论所取代，是因为旧理论被实验证明是错误的。而且，即便是外星人??，他们的理论应该与人类的理论是完全相同的。根据上述认识观，理论与认识的主体无关，理论仅只是认识主体对外在世界的客观反映。

这就是传统的一维认识观，即唯物认识论。然而，这一认识观虽然比较简单与直观，但却是不现实的。因为，一方面，实验无法绝对地验证理论的正确与否，实验的验证是需要由理论来予以解释的；另一方面，理论的演化也并不是连续的，其并没有逐渐地趋近于某一个具体的极限。而且，新理论是无法逻辑地从旧理论中推理出来的。

实际上，自然界是不连续的，存在着质的变化。我们人类，仅只是自然界的一部分。所以，作为局部的我们，是不可能绝对地认识作为整体的自然界。

因此，我们人类只能获得关于自然界的相对认识，即只能通过构建相对于现象关于自然界的同构系统来认识自然界。

于是，相对于已有的现象，理论与自然界是不可分辨的，两者可以被视为同一个系统；然而，相对于未知的现象，这两个系统又会因为结构的不同而具有不同的反应。

正是因为同构系统的结果相同但结构却是不同，才由此呈现出了人类认识的相对性，即我们人类认识既具有有效性，但却又是有局限性的。于是，需要我们根据新的现象，不断地构建相应的系统，来与自然界同构，从而达到我们人类认识的目的。

由此，我们获得了一个二维的认识观，即人类的认识（科学）是人与自然界的相互作用，作用的结果（理论）与作用的双方（人或自然界）存在着质的差异。

所以，任何一个理论都是人类在现象的基础上发明创造的，都是自然界借助于人类所产生的新生事物。

二维认识观，既解决了认识的有效性，但却又并不要求理论与自然界完全相同，从而为人类认识的不断发展，提供了广阔的空间。所以，新的理论之所以能够替代原有的旧理论，是因为新理论具有更高的认识效率。

于是，人类认识的质变与自然界的质变相一致；

于是，人类不再苦苦地追求实验的绝对验证；

于是，人类不再像莎士比亚笔下的王子那样困惑于是生还是死的烦恼，我们人类不再拘泥于理论的真假；

于是，人类认识的进步，就表现为不断地提高人类的认识效率。

总之，发现与发明的不同，是认识的量变与质变的差异。基于自然界存在着质的变化，我们人类认识的本质，是发明，而不是发现。由此，使认识具有了一定的主观能动性，存在着各种不同的等价理论。

单纯从字面上理解“发明”和“发现”两个字的意思，

A、发明是创造出一种从未出现过的东西。发明是在既有的基础上进行进一步的改进，在功能上与前者有所不同。

B、发现则是在自然社会的原有基础上发现某些不为人知的事物，是一个探索的过程，而不是在探索过程中进行再创造。发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。

C、发现是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。

1、发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。

一般而言，发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。产品之所以被发明出来是为了满足人们日常生活的需要。

发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造，均属于发明。

2、发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识或再创造。

发现，是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。人从动物世界的自发状态发展到人类的自觉状态，包涵人类实践行为中具有的发现及创新两大核心能力。