大学生为什么要深入了解国情？

首先，要让大学生对我国的资源条件有清醒而客观的认识，树立勤俭节约意识。

我国人口多、底子薄，人均占有资源少，近年来土地沙漠化、荒漠化越来越严重，地下水位逐年降低，江河污染严重……在资源占有方面，和我们的邻居俄罗斯比较一下就能看出差距：俄罗斯人口大约为中国的1/9，人均土地面积却是中国的16至17倍；俄罗斯目前石油产量约为4.7亿吨，人均产油量是我国的35倍。

我们有些大学生，特别是出国留学生，很羡慕有些西方发达国家宽松奢侈的生活空间（其实好多国家并非如此，尤其是日本和北欧国家），但是如果对我国国情有一定的了解，他们就应该知道，盲目仿效西方模式是根本行不通的。

我们的国情决定必须走建设“节约型社会”的发展道路。

每一个大学生都应该从自身做起，树立勤俭节约意识，认清建设国家任务的艰巨性。

其次，通过国情教育让大学生对经济发展模式有一个正确的评估。

中国持续多年保持经济高增长，人民生活也得到改善，这是很大的成就，但是我们绝没有理由沾沾自喜。

现在人们都在说中国成了“世界工厂”，我们出口产品很多，绝大多数高附加值产品我们并没有自主知识产权，只是从加工制造中赚到很少一部分辛苦钱。

有些高科技企业实质上是“两头在外”，技术和原材料从国外引进，产品销往国外，只是在利用中国廉价的劳动力，在中国排污。

在一定发展阶段，有些做法也许是无奈的选择，对一定的发展阶段来说，对我们也有一定的积极作用，但是我们一定要明白，没有免费的午餐，中国要在经济发展竞争中占据有利地位，一定要加大自主创新力度。

目前我国的GDP增长主要靠出口加工和青藏铁路、南水北调工程等基础设施建设项目以及房地产投资驱动，资源消耗和浪费非常严重，我国的GDP约占全球的4.5%，而我们消耗的钢铁占全世界的30%，消耗的水泥占全世界的45%，这种高消耗带来的经济增长是难以为继的。

1993年以后，我国石油就是净进口，2005年进口石油1.3亿吨，石油的对外依存度达到43%。

目前国内石油产量不太可能增加，而需求量随着经济发展不断上升，据保守估计，到2020年，我国的石油年需求量将达到4.5亿至5亿吨，每年至少需进口3亿吨。

而从国外进口或者合作开采，竞争非常激烈，美国、日本等国家还恶意搅局，政治和经济付出的代价比较大。

未来的中国，一定要加强自主创新，以自主创新驱动经济发展，尽可能减少能源、资源消耗，同时积极实施石油替代战略并大力开发利用太阳能、风能等清洁能源。

第三，要让大学生了解“三农”问题，看到城乡之间的巨大差距。

很多大学生自小生活在城市，只看到城市奢华的一面，而对于广大农村地区贫困落后的状况不太了解。

我国广大农村地区不仅经济落后，而且医疗和养老保险等社会保障缺失，民主和法制建设也严重滞后。

要把农村大量富余劳动力转变为人力资源，谈何容易！另外，改革开放以后，人民群众收入有了很大的增长，生活显著改善，但是在思想观念上，还残留着许多封建、半殖民地的东西，文化素质方面的提高不大。

为什么会这样，很值得大学生思考。

古人云：生于忧患，死于安乐。

国情教育要正视现实中的各种问题和矛盾，不能回避，但绝不是传播消极悲观情绪。

我认为，对于尚未形成健全的思考判断能力的少年儿童而言，应该多进行正面宣传，引导他们树立民族自豪感和自尊心。

而对于有独立思考能力的大学生而言，则应当更全面、更深入地观察，让他们树立危机感和责任感，了解建设社会主义现代化国家的长期性和艰苦性，并做好为之奉献的思想准备。

在大学里，应该普及和加强国情教育，将它融入思想政治课，或者通过开设讲座等方式，让大学生了解一个客观真实的中国，从而认真思考国家、民族的未来和人生的意义。